Модуль 11. Рефлексія. Закінчився Інтел...

Вітаю вас всіх! Найрідніші та найдорожчі!

Шкода, що закінчився Інтел, але я дійсно була рада презентувати свій проект. Мені надзвичайно приємно, що я була ученицею Інтела та навчилася бути ще більш організованою, дисциплінованою та водночас по-дитячому задоволеною від цього дійства. 

Модуль 10. Рефлексія. Що ж робити без цього захоплюючого Інтела?!

Тепер, коли очікування та цілі навчання учнів за обраною темою добре визначені, у цьому модулі ми зафіксували свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім ми створили документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Ми спланували, як будемо вивчати обрану  тему в своєму класі та створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 

Модуль 9. Рефлесія. Ля-ля-ля...

Уже слід завершувати свій проект, готуватися до захисту! Мені ця діяльність дуже-дуже подобається! Я ознайомилася з правилами захисту проектів!

Все чудово!

Модуль 8. Рефлексія.

Доброго дня! 

 Оцінювати учнів потрібно. Але це вміти треба правильно!  Тепер я все зможу зробити, я у це вірю. Чесно кажучи, мізки киплять дуже сильно, але я намагатимуся все зробити правильно. Зараз відпочину хвилин з 10... 

Модуль 7. Рефлексія. Вже робота аж кипить!!!

Добрий день, дорогі вчителі та батьки!

Ох, я багато всього треба зрозуміти. Я зараз учениця 4 класу. Мені дала вчителька таке завдання "Як ми можемо захистити природу?". Я і мої однокласники вирішили опитати батьків і вчителів, щоб вирішити, що робити далі... Презентацію лише почала створювати, німецьку мову з 1 класу вивчаю, але далеко не супер-німець, та й мої однокласники такі ж, але вчителька сказала нам, щоб ми пофантазували і щось вигадали (лише декілька речень німецькою мовою). Зараз ламаємо голову: що ж робити???!

Модуль 6. Рефлексія. Спілкуватися теж потрібно

Всіх вітаю знову я! 

 На цьому корисному модулі ми практикувалися зі спілкуванням одне з одним. Комунікація відбувалася за популярним у наш час ресурсом Веб 2.0, використовували різні месенджери. Як кажуть: "Утра вечера мудренее". Ми остаточно визначилася з ідеями для проекту. Я розібралася з потоком думок, які надихали мене творити неординарне, яскраве та водночас те, що за методикою відповідає віковим особливостям учнів. Як мені було важко все поєднати в одному, вихід є завжди, і разом зі своїми тренерами і колегами знайшла його. Я щиро їм за це вдячна! Блог мій до цього часу був непримітним, але на цьому модулі ми мали можливість його оживити (гаждети, дизайн, налаштування) - все надзвичайно чудово!

Вопросики-ответики

Модуль 5. Рефлексія. Разом з учнями в мандрівку!

Рада всіх привітати! 

 Ми обговорювали все з точки зору вчителів, які дають завдання учням. А в цей час учні... повинні знайти відповіді та ще й результат показати своїм учителям. Як вони це будуть робити?! Усе починає вчитель: він розподіляє на групи, ставить завдання для кожної групи. Важливо оцінювати учнів на всіх етапах роботи над проектом. Сьогодні ми ознайомилися з формами оцінювання, вчилися редагувати документи онлайн. Без промаху у мене не обійшлося, тому я завжди хочу виконати будь-яку справу швидко, як елетровіник (але і якісно також!), проте нічого страшного у цьому не виявилося: все швидко виправили. Ознайомлення з авторським правом допоможе у подальшому учням класу. Ми створили за зразком презентацію для ознайомлення учнів з авторським правом. Завжди потрібно йти вперед. Це я зможу довести і своїм учням, з якими я створюю цей проект. Мені надзвичайно приємно, що я учениця Інтелу! Я уже багато чому навчилася і ще навчуся! Щиро вдячна!

Модуль 4. Рефлексія.

Вітаю всіх вас, найдорожчі та найрідніші!

 Ось і продовженння нашої захоплюючої мандрівки. Я вся на емоціях! Классно!!! Мені важко уявити, що це коли-небудь закінчиться, але я у пошуку, проект розпочався, всі творчі форми роботи я намагаюся використати, щоб все було для дітей цікаво, пізнавально. Я люблю свою майбутню професію вчителя молодших класів і свої думки впорядкувала, проаналізувала кожне слово, яке я скажу своїм дорогим учням при інструктажі до виконання проекту, під час його виконання, на етапі захисту проекту, оцінювання результатів. З цим ми детальніше познайомилися  у цьому модулі. Я зрозуміла, що оцінювати треба об'єктивно, потрібна гласність оцінювання. Слід обов'язково прокоментувати, які помилки допустили учні, які аспекти видалися найбільш вдалими.

Модуль 3. Рефлексія. Продовжуємо нашу мандрівку! Життя прекрасне!

Сьогодні ми навчилися створювати google-форми, створювали опитування для учнів та батьків з теми, яку ми обрали. Для мене була нова практика з google-формами, бо раніше я їх не створювала. Відповіді на запитання колег змусили замислитися над темами, які обирають інші та зрозуміти для себе, що пізнавати все потрібно все життя. Ми колективно обговорювали всі запитання, які могли виникнути у процесі нашої захоплюючої мандрівки. Вивчили три запитання, з яких буде складатися проект: ключове, тематичне, змістове. Я проаналізувала їх і розібралася з кожним із них. Я стала глибше розуміти суть проекту, який стане продуктом нашої творчо-пошукової діяльності. Мені все подобається, навіть не дивлячись на труднощі, які сьогодні виникнули. За допомогою компетентних та чуттєвих тренерів, своїх колег я змогла їх вирішити.

Модуль 1. Рефлексія. На старт! Увага! Марш! Let's go!

Ось і розпочався "Інтел - навчання для майбутнього за 10 версією". Емоції переповнюють мене! Радість від того, що розширила знання про метод проектів. Тренери надихнули на творчу діяльність, я визначилася з темою проекту. Ми познайомилися та почали виконувати всі творчі та інтелектуальні завдання: ознайомилися з метою та завданнями Інтелу, переглянули зразки минулих років, щоб зорієнтуватися у вимогах до проету.. Потрібно було швидко зрозуміти завдання. Особисто для мене - це не було досить складно, бо я люблю комп'ютерні технології, маю досвід у веденні блогів. Завжди намагаюся не боятися труднощів, тому що вони роблять нас сильнішими. Пізнавально було працювати у Microsoft Office Publisher, з якою я уже раніше працювала. Я обожнюю цю програму! Я вірю, що з кожним наступним днем буде ще цікавіше, авантюрніше (більше пізнавальних пригод) та захоплююче!